questioner

值得思考的一段話...
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對一個具有宏觀森林觀念（macro-view）的人，再更詳細的解釋某個林相歷史發展過程，或某種林木的現今成長特質，

他必容易吸收。而且可以將這些細緻的微觀研究（micro-view）與整體森林的歷史及空間層面連上關係，這樣不但知道

個體林木研究在整個森林中歷史定位，及時代價值，也知道它的優點、弱點、及對人類產生的影響。現在把「森林」換

成「聖經神學」，諸位就可能知道我在說些什麼了。學校教學的核心就是「方法論」，教我們掌握觀微知著、以大引小

的觀念。這樣整體觀念會越漸完整，細微研究也不易偏差，形成一個善性循環。

http://www.cls.org.tw/preteachers/200411lin.php

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